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凝心聚力再出發(fā),砥礪奮進(jìn)新征程

——山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神宣講團(tuán)宣講活動(dòng)綜述

作者: 來(lái)源:大眾日?qǐng)?bào) 2020-11-29 19:20:07

  □ 本報(bào)記者 趙 琳
  為更好地學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,11月18日至25日,山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神宣講團(tuán)奔赴全省各地,就學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神開展宣講。
  走上講臺(tái)宣講輔導(dǎo),深入基層座談交流,貼近群眾解疑釋惑……連日來(lái),省委宣講團(tuán)在全省作宣講報(bào)告、舉辦互動(dòng)交流活動(dòng)近50場(chǎng),直接聽眾2萬(wàn)多人;截至目前,全省各級(jí)成立了1500多個(gè)宣講團(tuán),開展了近4000場(chǎng)基層宣講,受眾超過(guò)百萬(wàn),為6萬(wàn)多基層黨員干部群眾答疑解惑。
  精心組織宣講,聚焦全會(huì)主題,闡明重大意義
  “要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹好五中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要政治任務(wù),切實(shí)把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。要系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),廣泛開展宣傳宣講,強(qiáng)化集中培訓(xùn)提升能力,聯(lián)系實(shí)際深化調(diào)研,積極營(yíng)造良好氛圍,講好中國(guó)故事山東篇章,切實(shí)提高學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)效?!?br/>  省委高度重視五中全會(huì)精神宣講,相繼出臺(tái)了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的若干措施》《黨的十九屆五中全會(huì)精神宣傳工作安排》《黨的十九屆五中全會(huì)精神宣講工作安排》等,召開全省學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神暨省委宣講團(tuán)宣講動(dòng)員會(huì),精心組織安排全省宣講工作。
  高標(biāo)準(zhǔn)組建省委宣講團(tuán),全力以赴精心備課。28位省委宣講團(tuán)成員大多是省直有關(guān)部門單位的主要負(fù)責(zé)同志,既有理論功底,又熟悉實(shí)際工作。按照中央和省委有關(guān)要求,宣講團(tuán)成員高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)備課。培訓(xùn)期間,大家聽取了中央宣講團(tuán)成員,自然資源部黨組書記、部長(zhǎng)陸昊的宣講報(bào)告;參加了山東省學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神暨省委宣講團(tuán)宣講動(dòng)員會(huì);經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社副總編輯、研究員季正聚,天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授顏曉峰,中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)經(jīng)濟(jì)學(xué)部副主任、教授曹立等專家學(xué)者前來(lái)專題輔導(dǎo)授課,取得良好的培訓(xùn)效果。
  除了省委宣講團(tuán)成員,各市、縣1.6萬(wàn)余名宣講工作者也通過(guò)視頻形式進(jìn)行了集中培訓(xùn),確保宣講工作梯次展開、覆蓋全省。團(tuán)省委、省婦聯(lián)等6個(gè)省直部門單位分別成立了各自領(lǐng)域宣講團(tuán),結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)組織開展宣講工作。
  “要確保做到七個(gè)‘講清楚’,在全省迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的熱潮?!笔∥v團(tuán)宣講動(dòng)員會(huì)對(duì)五中全會(huì)精神宣講提出了要求:講清楚決勝全面建成小康社會(huì)取得的決定性成就,講清楚我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化,講清楚制定2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)的戰(zhàn)略考量,講清楚“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),講清楚新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局這一邏輯主線,講清楚實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),講清楚習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在山東的生動(dòng)實(shí)踐。
  省委宣講團(tuán)成員一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)宣傳貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神,一定要把握正確的政治方向,提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,以高度的政治自覺、飽滿的宣講熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)投入到宣傳宣講工作中去,推動(dòng)全會(huì)精神深入人心、落地生根。
  “宣講讓人心潮澎湃,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。”11月18日,省委宣講團(tuán)首場(chǎng)宣講報(bào)告會(huì)在濟(jì)南舉行,天橋區(qū)藥山街道黨工委書記李圣坤在視頻分會(huì)場(chǎng)收看宣講報(bào)告會(huì)后表示,省委宣講團(tuán)成員聚焦“十三五”期間我國(guó)穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展,戰(zhàn)疫情、斗洪峰,化危機(jī)、應(yīng)變局的具體舉措,充分解讀在大戰(zhàn)大考之下,我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就,鼓舞干部群眾為新征程積蓄底氣和力量。
  “省委宣講團(tuán)成員結(jié)合我國(guó)取得的包括抗疫斗爭(zhēng)在內(nèi)的一系列戰(zhàn)略成果進(jìn)行宣講,讓我們充分看到了中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng),充分體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力?!碧┌彩姓f(xié)委員、市委黨校副校長(zhǎng)梅長(zhǎng)冬說(shuō),要在接下來(lái)的全市宣講中,認(rèn)真學(xué)習(xí)省委宣講團(tuán)的宣講經(jīng)驗(yàn),更精準(zhǔn)鮮活有力地把全會(huì)精神宣傳宣講好。
深入基層面對(duì)面,互動(dòng)交流心貼心
  省委宣講團(tuán)成員在各市、高校、企業(yè)的宣講中,貫穿著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,體現(xiàn)了山東各地貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)山東工作重要指示要求的生動(dòng)實(shí)踐,同時(shí)結(jié)合廣大干部群眾的關(guān)心關(guān)切,進(jìn)行了針對(duì)性的解惑答疑。
  《歷史交匯點(diǎn)上的偉大戰(zhàn)略謀劃》——省委宣講團(tuán)成員開宗明義、切中主題的宣講報(bào)告,讓勝利油田廣大干部職工為之振奮,紛紛表示宣講有高度又接地氣。
  鄭州打造綜合交通樞紐帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、株洲與長(zhǎng)沙因高鐵經(jīng)濟(jì)發(fā)展此消彼長(zhǎng)……省委宣講團(tuán)成員拿出一個(gè)個(gè)鮮活案例,讓濟(jì)南鐵路局干部職工對(duì)如何立足崗位踐行全會(huì)精神有了更直觀的理解。
  山東人才外流?連續(xù)三年入魯畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)超出魯畢業(yè)生,山東本地高校畢業(yè)生留魯率超過(guò)了85%。省委宣講團(tuán)成員直面熱點(diǎn)問題,用權(quán)威數(shù)據(jù)作答,讓聆聽宣講的青年人打消疑慮,堅(jiān)定信心。
  企業(yè)出口受疫情影響下滑?省委宣講團(tuán)成員當(dāng)場(chǎng)表示將積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)有關(guān)問題,同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)負(fù)責(zé)人,要學(xué)會(huì)兩只眼看路、兩條腿走路,用好國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。
  透徹深入的宣講,鮮活生動(dòng)的解讀。省委宣講團(tuán)成員每到一處,都結(jié)合各地實(shí)際和自身專業(yè)所長(zhǎng),全面、準(zhǔn)確、精彩宣講,既深入闡釋全會(huì)精神,把全會(huì)精神的重點(diǎn)、亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)講清楚講明白,又解疑釋惑,指導(dǎo)工作,為基層干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神提供輔導(dǎo)。
  面對(duì)面互動(dòng),心貼心交流。企業(yè)車間、田間地頭、社區(qū)街道、教室宿舍……省委宣講團(tuán)成員除了作宣講報(bào)告,還深入到基層黨支部和新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站),與基層干部群眾面對(duì)面互動(dòng)交流,推動(dòng)全會(huì)精神“飛入尋常百姓家”。
  大家表示,要進(jìn)一步帶著感情、帶著責(zé)任學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神,把思想統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),把力量凝聚到落實(shí)全會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、卓有成效的實(shí)際行動(dòng),推動(dòng)全會(huì)精神深入人心、走深走實(shí),為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、加快建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省作出新的貢獻(xiàn)。
共話青春擔(dān)當(dāng),凝聚奮進(jìn)力量
  以眾人之力起事者,無(wú)不成也。連日來(lái),省委宣講團(tuán)成員在各地宣講,宣講報(bào)告通過(guò)視頻、網(wǎng)站等媒介擴(kuò)大受眾面,鼓舞大家立足崗位,以實(shí)干建功新時(shí)代。
  結(jié)合青少年特點(diǎn)習(xí)慣,注重發(fā)揮青年人的作用。我省充分利用“青年宣講團(tuán)”“五支隊(duì)伍進(jìn)校園”“新時(shí)代青年說(shuō)”等平臺(tái),讓青年人宣傳青年人、帶動(dòng)青年人,引導(dǎo)廣大青年?duì)幾鲂抡鞒躺系膴^斗者。
  如今,在各大高校的論壇上,“十九屆五中全會(huì)”是大家熱議的話題,青年人因祖國(guó)的偉大成就而激情澎湃:“一個(gè)個(gè)高光時(shí)刻、精彩瞬間,標(biāo)注中華民族偉大復(fù)興征程上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”“中國(guó)擁有戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切艱難險(xiǎn)阻的信心和力量”“因祖國(guó)驕傲,為祖國(guó)點(diǎn)贊”! 
  梳理“十四五”規(guī)劃建議,“創(chuàng)新”是高頻詞。在山東建筑大學(xué),宣講報(bào)告會(huì)剛結(jié)束,意猶未盡的聽眾快步涌到了會(huì)場(chǎng)前方,將剛剛走下講臺(tái)的省委宣講團(tuán)成員團(tuán)團(tuán)圍住,又展開了一場(chǎng)面對(duì)面的互動(dòng)交流。山東建筑大學(xué)土木工程學(xué)院教授張?chǎng)伪硎荆∥v團(tuán)成員的宣講報(bào)告,讓他深刻體會(huì)到在新發(fā)展格局下,科技創(chuàng)新自主自立自強(qiáng)的重要性,攻關(guān)破解“卡脖子”的關(guān)鍵技術(shù)問題,要通過(guò)我們青年人一代代的接續(xù)努力。
  “強(qiáng)國(guó)”也是“十四五”規(guī)劃建議的高頻詞。在曲阜師范大學(xué),省委宣講團(tuán)成員的宣講讓青年師生深感重任在肩?!拔覀円o緊圍繞教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo),牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程提供源源不竭的人才支持?!鼻嗄杲處熢瑫院f(shuō)。
  在山東中醫(yī)藥大學(xué),省委宣講團(tuán)成員關(guān)于中國(guó)抗疫的宣講內(nèi)容,讓廣大青年師生充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力,堅(jiān)定了為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)青春的決心信心。
  青年之于祖國(guó)的擔(dān)當(dāng)亙古不變?!暗?035年,中國(guó)繁榮昌盛,我們風(fēng)華正茂。在這場(chǎng)向著夢(mèng)想的征程中,將以我們的青春,為祖國(guó)的榮光添彩。”省委宣講團(tuán)成員的宣講報(bào)告會(huì)結(jié)束后,山東理工大學(xué)法學(xué)院研究生胡鋒的話充滿干勁。
  共識(shí)在增進(jìn),思想在升華,力量在凝聚。齊魯大地上,廣大黨員干部群眾正以堅(jiān)定的態(tài)度、務(wù)實(shí)的行動(dòng),深入學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神,奮力開創(chuàng)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)新局面。


編輯:池研 責(zé)編:池研