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大眾網(wǎng)·海報新聞記者

探訪珍貴的

龍口市后埠欒村的門箋制作技藝

領(lǐng)略這一份匠心與守候

“君以何慶年，剪紙貼窗前。除舊春花轉(zhuǎn)，迎新瑞角牽。”

龍口市新嘉街道后埠欒村村民欒仁紹一家人很是忙碌，因為每年春節(jié)，正是“門箋”的需求旺季。記者來到民間藝人欒仁紹和孫新明家中，看到桌上、炕上都是老兩口制作精美的門箋，老兩口正在全神貫注、配合默契的手工制作門箋（jian三聲）。

門箋是龍口勞動人民在長期的生活實踐和獨特的文化歷史環(huán)境中形成的頗具特色的春節(jié)剪紙藝術(shù)之一，在新嘉街道后埠欒村制作門箋稱為刻“掛錢兒”，這門傳統(tǒng)手藝在后埠欒村有著30多年的歷史。村里家家戶戶幾乎都會這門手藝。

附近鄰村村民有不少慕名前來學(xué)習(xí)這門手藝。這些散發(fā)著濃濃鄉(xiāng)土味的精美手工藝品深受鄉(xiāng)間百姓的喜愛，也成為部分村民的增收之路。

“過門箋，落門箋，落到地上都是錢?！笔止らT箋全部采用鑿刻方法產(chǎn)生，風(fēng)格各異，或精細(xì)、或古樸，使用五色紙，均以挖補套色鑲嵌而成。制作流程上，分制版、疊紙、裁紙、刻鑿、換膛、挖補、分裝幾個步驟。

精細(xì)制作與豐富題材

后埠欒村門箋制作工具很簡單，只有三件：陳年蘋果木板（軟硬合適，不傷刀具）、刻刀（鑿子）和剪刀，要求鑿子和剪刀棱角細(xì)尖而鋒利，制作者心靈手巧，眼疾手快。欒仁紹回憶道，自己從年輕時就比較擅長做手工活，跟隨村里會做門箋的老人學(xué)習(xí)制作工藝，只用了1天時間就快速上手，最快一天就能做完1令紙（500張1開大紙為1令），雖然有時會被鋒利的尖刀和鑿子傷到手，貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)干，毫不影響。

“農(nóng)村老百姓來講就是過年掛個門箋，來到年，就是招財進(jìn)寶，又招財又招寶，要個吉利詞，再就是掛這個，龍口市就叫過門前吊子，黃山館那邊叫錢串子，掛的越多，錢來的越多。”后埠欒村民間手藝人孫新明介紹道。

后埠欒村門箋是用五色紙鑿貼而成的，具體制作方法是：將已準(zhǔn)備好的五色油光紙（大紅、粉紅、黃、綠、藍(lán)）,剪切成15×20厘米的長方形，每邊各留3厘米左右的邊框，中間部分用鑿鑿掉（行語叫換膛子）,再把鑿掉的部分放在蠟盤上刻成各式各樣的新年祝福語和圖案，如福、祿、壽、喜、財五個字最常用，配上象征吉祥的青松、白鶴、紅梅、喜鵲、騙蝠等，外框不動，內(nèi)部膛子依次調(diào)換，拆開后重新組成搭配，如大紅外框配綠膛子，綠色外框配黃膛子，以次類推，這就成了多種顏色的門箋了，這就是常說的“套色”。

為能形成一個整體，且又牢固，門箋的背面各連接部分再用膠紙粘住，使之懸掛張貼時不易脫落。所以說，門箋的制作，是繪、剪、鑿、鑲、貼各種工藝手法創(chuàng)作的綜合藝術(shù)。

匠心營造的獨特韻味

孫新明告訴記者，后埠欒村門箋原來的手工工藝是祖輩歷代傳承，雖然現(xiàn)在機(jī)器制作1小時就能完成手工制作門箋1天才能完成的工作量，但純手工門箋傳統(tǒng)制作工藝特有的“古拙”韻味和其承載的豐厚歷史文化底蘊是不能被替代的。

隨著城市進(jìn)程發(fā)展，龍口農(nóng)村過年掛“門錢兒”的越來越少了，村里做這個的也不多了，但孫新明和老伴每年依舊堅持做一些門箋，除了部分到市場上買以外，大部分都分給周邊喜歡的人，希望能夠讓更多的人喜歡這個傳統(tǒng)手藝，將這個傳統(tǒng)技藝一直流傳下去?！吧磉吅芏嗳硕紕裎蚁硐砀＃瑲q數(shù)大了搗鼓這個干什么，又掙不幾個錢?！睂O新明告訴記者，“我不能讓這門手藝在我手上斷了根，我會一直做下去，現(xiàn)在也傳給了兒子，歡迎年輕人來學(xué)，我免費教……”

在龍口市新嘉街道和文旅部門的幫助指導(dǎo)下，后埠欒村已著手將門箋制作工藝申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下一步，孫新明和欒仁紹將把這些手藝帶進(jìn)大、中、小學(xué)校，真正讓年輕人了解學(xué)習(xí)這門手藝，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一直傳承下去。

“今后我們會大力推動村級、校級、門箋制作工作室建設(shè)，讓傳統(tǒng)手工技藝走進(jìn)校園，不斷加大制作人和師生交流，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代代傳承，發(fā)揚光大。”龍口市新嘉街道后埠欒村第一書記王永說道。

龍口市新嘉街道有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，新嘉街道將加大傳統(tǒng)手工技藝和傳承保護(hù)力度，鼓勵引導(dǎo)非遺傳承人、民間藝人積極進(jìn)行技藝創(chuàng)新升級，創(chuàng)新開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益共同發(fā)展，建立民間技藝與企業(yè)、大中小學(xué)間的互惠共贏運作模式，配合文旅部門積極推動該技藝申報非遺項目。