黨的十八大以來，習近平總書記三次考察安徽，目光始終聚焦科技創(chuàng)新。

2016年4月，走進中國科技大學、中科大先進技術(shù)研究院，要求“把創(chuàng)新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上”。

2020年8月，參觀安徽創(chuàng)新館，指出“實現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵靠創(chuàng)新”。

2024年10月，來到合肥濱湖科學城，強調(diào)“推進中國式現(xiàn)代化，科學技術(shù)要打頭陣，科技創(chuàng)新是必由之路”。

這其中，既有一以貫之的關(guān)注，又有不斷深化的要求。

科學技術(shù)打頭陣，持續(xù)提升原始創(chuàng)新能力——

三次考察，總書記都詳細察看科技成果、詢問科研進展，關(guān)切基礎(chǔ)研究。

2016年，指出“我國的經(jīng)濟體量到了現(xiàn)在這個塊頭，科技創(chuàng)新完全依賴國外是不可持續(xù)的”；2020年，道明“最重要的是必須集中力量辦好自己的事”；此次在安徽，強調(diào)“高新技術(shù)是討不來、要不來的，必須加快實現(xiàn)高水平科技自立自強”。

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭。從源頭和底層解決關(guān)鍵核心技術(shù)問題，是應對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求。

總書記在多個場合強調(diào)“要持之以恒加強基礎(chǔ)研究”“在獨創(chuàng)獨有上下功夫”“在關(guān)鍵核心技術(shù)自主研發(fā)上下更大功夫”。

此次合肥濱湖科學城展示了量子信息、聚變能源、深空探測三個安徽科創(chuàng)引領(lǐng)高地，推出一批原創(chuàng)性科研成果，展現(xiàn)安徽搶抓原始創(chuàng)新的決心和能力。

總書記進一步要求：“加強關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，擴大國際科技交流合作，持續(xù)提升原始創(chuàng)新能力?！?/p>

科技創(chuàng)新是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵命題。中國式現(xiàn)代化建設(shè)正處于爬坡過坎、全面推進的關(guān)鍵歷史時期，唯有“持續(xù)提升原始創(chuàng)新能力”，加強原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，才能不斷增強我國科技競爭力和引領(lǐng)力，從而贏得更多戰(zhàn)略主動、掌握更多發(fā)展主動。

加快科技成果轉(zhuǎn)化，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力——

一個細節(jié)，意味深長：2016年，在中國科技大學先進技術(shù)研究院，總書記對量子通信研發(fā)工作給予肯定：“很有前途、非常重要?！贝舜卧诤戏蕿I湖科學城里，一件件量子科技的應用成果已展陳在展廳當中，不少已經(jīng)投入市場，正為全球用戶提供來自中國的量子科技解決方案。

推進現(xiàn)代化建設(shè)，要靠科技強國、產(chǎn)業(yè)強國。提高科技成果轉(zhuǎn)化水平，能更好實現(xiàn)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接，是轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。

2020年考察安徽時，總書記就強調(diào)“加快科技成果轉(zhuǎn)化，加快培育新興產(chǎn)業(yè)”。

這一次，總書記聽取當?shù)赝七M科技體制機制創(chuàng)新、加快科技成果轉(zhuǎn)化等情況介紹。在合肥濱湖科學城，總書記同現(xiàn)場科研人員和企業(yè)負責人親切交流。他們中有來自傳統(tǒng)制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的代表。

“要加快科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”“守好實體經(jīng)濟這個根基，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，超前布局未來產(chǎn)業(yè)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，建設(shè)具有國際競爭力的先進制造業(yè)集群”。

總書記一番話提供明晰指引：因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，讓創(chuàng)新鏈的好技術(shù)不斷變成產(chǎn)業(yè)鏈的新應用，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)，不斷完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，為經(jīng)濟穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型提供有力支撐。

向改革要動力，一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展——

科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。推進中國式現(xiàn)代化離不開科技、教育、人才的戰(zhàn)略支撐。

2016年，在同中科大科技人員交流時，總書記指出，合肥這個地方是“養(yǎng)人”的，培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀人才，是創(chuàng)新的天地。

此次考察中，總書記語重心長地說，科研工作者是推進中國式現(xiàn)代化的骨干，要拿出“人生能有幾回搏”的勁頭，放開手腳創(chuàng)新創(chuàng)造，為建設(shè)科技強國奉獻才智、寫下精彩篇章。

背靠50多所高等院校資源，合肥加快科研人才培育。一批批高技術(shù)人才不斷成長，成為科技創(chuàng)新的支撐底座。

科技攻關(guān)實踐一再啟示：解決“卡脖子”問題，關(guān)鍵不僅在“投錢”，更在“投人”?？萍紡妵x不開一個個科技尖兵、科技方陣。

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。習近平總書記多次強調(diào)“一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”。

最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，離不開體制機制的突破。

此次考察，習近平總書記再次強調(diào)“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”“推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合”，釋放出鮮明信號：向改革要動力、以人才增活力，通過深化體制機制改革，迸發(fā)出推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的澎湃動力。

策劃：劉菁、張曉松、鞠鵬

主筆：黃玥、嚴賦憬、何曦悅

視覺：包昱涵、賈伊寧

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