棗莊新聞網(wǎng)訊 秋風(fēng)迎詩意，教研喚靈思。為了進(jìn)一步加強(qiáng)片區(qū)聯(lián)盟學(xué)校交流，推進(jìn)小學(xué)英語新課堂達(dá)標(biāo)，探索提升課堂教學(xué)的有效性，研討小學(xué)英語學(xué)歷案的撰寫，根據(jù)區(qū)教研室衣桂萍主任安排，2021年9月23日上午，市中區(qū)鑫昌路小學(xué)和齊村學(xué)區(qū)城鄉(xiāng)聯(lián)研交流展示課活動第二場在鑫昌路小學(xué)如期舉行。齊村校區(qū)的英語老師們在劉軍主任帶領(lǐng)下參加本次活動。鑫昌路小學(xué)蘇鵬校長、張珍校長到場聽課研討。

本期聯(lián)研活動共分三步，首先觀摩鑫昌路小學(xué)兩名老師的英語展示課，然后執(zhí)教教師說課，最后交流研討兩節(jié)展示課及對小學(xué)英語學(xué)歷案的困惑。

第一節(jié)課由鑫昌路小學(xué)李建芬老師執(zhí)教三年級上冊Unit2 colours Part A Let's learn 李老師講授的單詞課層次分明，框架清晰，單詞導(dǎo)入時采用將各種顏色混合產(chǎn)生新的顏色新奇有趣的動畫，滲透了科學(xué)與美術(shù)學(xué)科知識。講解過程中配合自然拼讀與有節(jié)奏的打節(jié)拍Chant,由詞到句子，由音到形與義融匯貫通。

第二節(jié)課由鑫昌路小學(xué)宋昕穎老師執(zhí)教六年級上冊Unit3 My weekend plan Part A Let's talk 宋老師講授的對話課注重對教材的挖掘，將教材中配圖拿出引導(dǎo)學(xué)生通過觀察猜想進(jìn)入文本，給學(xué)生留出思維空間，文本閱讀注重意群朗讀，采用思維導(dǎo)圖形式便于學(xué)生復(fù)述與寫作。本節(jié)課設(shè)計(jì)任務(wù)清單，任務(wù)前出示評價標(biāo)準(zhǔn)，以評促學(xué)充分體現(xiàn)教學(xué)評一致性教學(xué)。

兩節(jié)展示課活動之后，兩名執(zhí)教老師分別對剛講的兩堂課進(jìn)行了說課。說課著重講解設(shè)計(jì)的教學(xué)思路以及講課過程經(jīng)驗(yàn)得失。

齊村校區(qū)劉軍主任對這兩節(jié)展示課做了肯定性的點(diǎn)評。鑫昌路小學(xué)杜興芝主任主持本次活動并對兩節(jié)課點(diǎn)評，針對現(xiàn)場老師的提問做出解答，繼上期研討的學(xué)歷案撰寫方面的問題進(jìn)一步深化交流。

鑫昌路小學(xué)張珍校長對本次活動做出點(diǎn)評及總結(jié)性發(fā)言，就學(xué)歷案撰寫提出建設(shè)性分析與解讀，張珍校長提出學(xué)歷案能夠有效的指導(dǎo)老師為什么教？教什么？怎樣教？教到什么程度？要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，其核心是教學(xué)評的一致性。最后張珍校長針對本次新課堂達(dá)標(biāo)提出新的要求，希望英語老師們對英語教學(xué)中的學(xué)與評環(huán)節(jié)加深挖掘，更進(jìn)一步。

兩期的城鄉(xiāng)聯(lián)研交流活動，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相切磋、互相借鑒、共同提高的平臺，這樣的交流活動，能夠讓老師在彼此提高的基礎(chǔ)上達(dá)成共識，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。同時本次活動明確了小學(xué)英語學(xué)歷案撰寫的方向，讓城鄉(xiāng)教師共同成長。(通訊員 張維維 杜興芝)